【新聞資訊】河南最新立法：鼓勵應(yīng)用型本科舉辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院或開設(shè)職業(yè)技術(shù)專業(yè)
第一章 總則 第一條 為了推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提高勞動者素質(zhì)和技術(shù)技能水平，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設(shè)教育強省、人力資源強省和技能型社會，推進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本條例。 第二條 本省行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育及其相關(guān)管理活動，適用本條例。 本條例所稱職業(yè)教育包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。 第三條 職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。 本省統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。 第四條 職業(yè)教育必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，堅持立德樹人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持面向市場、促進就業(yè)，堅持面向?qū)嵺`、強化能力，堅持面向人人、因材施教。 實施職業(yè)教育應(yīng)當弘揚社會主義核心價值觀，對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，傳授科學(xué)文化與專業(yè)知識，培養(yǎng)技術(shù)技能，進行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的素質(zhì)。 第五條 省人民政府應(yīng)當加強對全省職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確設(shè)區(qū)的市、縣（市、區(qū)）人民政府職業(yè)教育具體工作職責，研究解決職業(yè)教育發(fā)展中的重大問題，組織開展督導(dǎo)評估。 縣級以上人民政府應(yīng)當將發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，與促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和推動發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)優(yōu)化升級等整體部署、統(tǒng)籌實施；建立健全職業(yè)教育工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌推動本行政區(qū)域職業(yè)教育工作。 第六條 縣級以上人民政府教育行政部門負責本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理。 縣級以上人民政府教育行政部門、人力資源社會保障行政部門和其他有關(guān)部門按照各自職責，共同推進職業(yè)教育工作。 有關(guān)行業(yè)主管部門、工會和河南中華職業(yè)教育社等群團組織、行業(yè)組織、企業(yè)、事業(yè)單位等應(yīng)當依法履行實施職業(yè)教育的義務(wù)，參與、支持或者開展職業(yè)教育。 第七條 縣級以上人民政府應(yīng)當大力發(fā)展技工教育，全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)。 縣級以上人民政府應(yīng)當支持舉辦面向農(nóng)村的職業(yè)教育，組織開展農(nóng)業(yè)技能、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)和職業(yè)技能等培訓(xùn)，壯大高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才隊伍。 縣級以上人民政府應(yīng)當組織各類轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)、失業(yè)人員以及特殊人群等接受各種形式的職業(yè)教育，保障婦女平等接受職業(yè)教育的權(quán)利，扶持革命老區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展，扶持殘疾人職業(yè)教育的發(fā)展。 第八條 鼓勵職業(yè)教育領(lǐng)域的對外交流與合作，建立健全職業(yè)教育國際交流與合作機制，支持引進境外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，鼓勵有條件的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)赴境外辦學(xué)，建設(shè)具有較高國際化水平的職業(yè)學(xué)校，打造河南職業(yè)教育國際品牌。 第九條 縣級以上人民政府有關(guān)部門以及有關(guān)媒體應(yīng)當積極開展職業(yè)教育宣傳工作，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。 縣級以上人民政府對在職業(yè)教育工作中做出顯著成績的單位和個人，按照國家和本省有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎勵。 第二章 職業(yè)教育體系與實施 第十條 建立健全適應(yīng)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需要，產(chǎn)教深度融合，職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)并重，職業(yè)教育與普通教育相互融通，不同層次職業(yè)教育有效貫通，服務(wù)全民終身學(xué)習的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。 第十一條 職業(yè)學(xué)校教育分為中等職業(yè)學(xué)校教育、高等職業(yè)學(xué)校教育。 中等職業(yè)學(xué)校教育由高級中等教育層次的中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）實施。 高等職業(yè)學(xué)校教育由專科、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實施。根據(jù)高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置制度規(guī)定，將符合條件的技師學(xué)院納入高等職業(yè)學(xué)校序列。 其他學(xué)校、教育機構(gòu)或者符合條件的企業(yè)、行業(yè)組織按照教育行政部門的統(tǒng)籌規(guī)劃，可以實施相應(yīng)層次的職業(yè)學(xué)校教育或者提供納入人才培養(yǎng)方案的學(xué)分課程。 第十二條 職業(yè)培訓(xùn)可以由相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)學(xué)校實施。其他學(xué)校或者教育機構(gòu)以及企業(yè)、社會組織可以根據(jù)辦學(xué)能力、社會需求，依法開展面向社會的、多種形式的職業(yè)培訓(xùn)。 第十三條 縣級以上人民政府應(yīng)當根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人口分布、就業(yè)需求和教育發(fā)展實際等，制定本行政區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌區(qū)域有關(guān)職業(yè)教育資源，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局。 縣級以上人民政府應(yīng)當支持職業(yè)教育園區(qū)規(guī)劃建設(shè)，舉辦或者參與舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，支持高水平職業(yè)學(xué)校、專業(yè)建設(shè)。 縣級以上人民政府應(yīng)當根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局、行業(yè)發(fā)展需要和社會需求，大力發(fā)展新興專業(yè)，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位，廣泛開展技術(shù)技能培訓(xùn)，加快培養(yǎng)服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、緊缺急需的技術(shù)技能人才。 第十四條 縣級以上人民政府應(yīng)當推動不同層次職業(yè)教育縱向貫通，構(gòu)建中等職業(yè)教育、專科層次職業(yè)教育、本科層次職業(yè)教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育相銜接的人才培養(yǎng)體系，推動各層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標、課程體系、培養(yǎng)方案銜接。
